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南阳镇平未接触儿童教育的投资者闫总是外国投资者。告诉他宝宝的幼儿园结束。 闫总是一个非常负责任的人。因为他的宝宝约有幼儿园的年龄，它不超过所有领域的幼儿园，但它不超过幼儿园的心态。

如果我对宝宝的大脑感兴趣，我该怎么办？

1，你好吗？建立“尊重”底部概念

《不管教的勇气》存在这样的句子：同样对待您的孩子以建立良好的亲子的关系。同样，自宝宝的第一天以来，我们必须照顾婴儿的诞生，我们将把它们视为一个独立的人。

我们不能想到宝宝作为自己的“私人”，并将他带到“傻瓜”，照顾一切。这只是干扰孩子的大脑发展和增长。同时，我们不能放宝宝。它应该熟悉“成人”。所有的婴儿都没有婴儿和相对成熟的能力，他们不能独自生活。

尊重宝宝，你必须给宝宝更多机会。您必须尽快参与日常生活。 “干”自由地自由地自由地自由，你可以有自我潜力和快速增长。

1“活动”参与婴儿

是一个所谓的“煮熟的能量”，只能在许多练习后不断坚定地处理孩子的大脑发展。在“生活”中，五颜六色的大型课堂，儿童语言，社会，情感，认知，逻辑和良好运动必须在食品和衣服的各个方面进行运动，并参与儿童。

“很高兴参加生活”，“尝试生活”，然后去“活”。该儿童在逐步阶段以所有阶段实现圆形增长。

2“多情绪”是由

六种意识和儿童的生活密切相关。那么，什么时候是六种儿童的黄金时期？

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