CETTIC是劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心的英文缩写。 中心是劳动和社会保障部直属正司级具有行政职能的事业单位，主要负责全国就业、职业培训、职业技能鉴定的技术指导和组织实施工作(所以，这个中心还有一块牌子，就是大家熟悉的：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心，即二块牌子一班人马，合署办公)。中心在业务上接受劳动和社会保障部培训就业司的指导。

HR是中国管理科学学会人力资源管理专业委员会“人力资源”培训考试项目的简称。 中国管理科学学会人力资源专业委员会于1980年成立，是经国家科委批准、民政部核准的国家一级学会，主管单位是国家科技部。学会一直致力于人力资源研究、开发、管理、学术交流等工作。努力为企业服务，为社会奉献。

下面介绍主要是围绕三个大点：即项目的定位、项目的范围、项目的特点、项目的优势;项目证书的效用、项目产生的背景、培训项目的名称、开展项目的意义;合作加盟程序、提供的技术支持、管理和服务。

项目的定位范围和特点优势

1、项目定位：

1)首先：CETTIC和HCHZ/HR培训考试项目的开展，是定位在前沿产业应用领域。会展、采办、单片机、信息、资讯、经纪、预算、人力领域是随着全球经济一体化进程而迅速发展起来的。据不完全统计，这几个领域的从业人员均以百万千万计，而符合这些领域岗位能力要求的人员数量不多，尤其是高技能人才短缺的状况十分严重。

2)其次：CETTIC和HCHZ/HR培训考试项目，定位在新知识新技术新技能新工艺新协作， 这一定位突出表现在高等、高新、高薪人才的层次，是属于体面就业的岗位。

2、项目范围：

1)专业/职业/岗位/模块能力;

上述领域国家职业培训证书项目，是从专业/职业/岗位/模块能力证书的范围展开调查开发，推广实施的。

2)社会就业、在职提升、创业发展。

针对社会就业、在职提升、创业发展的对象开展的。

3、项目特点：

CETTIC和HCHZ/HR培训考试项目具有三个突出特点：1)以就业、提升、创业技能和业绩为导向，直指岗位需求，培训内容与岗位需求‘0’距离：2)逐步实行双边或多边认证3)已成为我校开发的具有全球特色的第3证书体系的重要组成部分。

1)以就业、提升、创业技能和业绩为导向，直指岗位需求，培训内容与岗位需求‘0’距离。CETTIC和HCHZ/HR培训考试项目是面向市场走进企业直指岗位能力业绩;瞄准岗位/模块人才缺口，制定岗位培训计划;针对岗位对知识、技能、业绩的要求而设置课程;指导就业提升创业与跟进服务促进相结合，真正实现“培训内容与岗位需求‘0’距离”。

A、项目确立：由专门设立的“全国人才缺口和培训需求调查研究办公室”的调查、分析、论证，确定有巨大培训数量需求的，才立项开发推广。

B、培训教材：根据岗位实际情况开发统一指定教材，按岗位实际变化及时更新，具有很强的针对性和实效性。

C、培训内容：是以岗位活动需求为模块，以岗位需要的知识、技能及业绩为主，1/6左右为通用知识部分 、2/6左右为实务知识部分、3/6左右为技能实践部分，避免出现和岗位能力无关的理论知识。

D、师资配备：经统一培训，逐步 实现5/6左右的教师为实务实践指导教师。实行远程教学、地面辅导和企业实习的“3师”制度。

E、教学方法：采用项目案例分析和技能行为导向及工作业绩核心教学法。

F、培训时间：安排比重也是以实际操作为主，逐步实现5/6左右的培训时间为实务和实践培训时间。

G、考试发证：5/6左右的考试内容与岗位能力所要求的知识、技能、业绩相一致，以求达到缩短学员适应工作的时间。

H、社会就业：对需要就业的学员进行指导。

I、在职提升：对需要提升的学员进行支持，以提升巩固就业，

J、创业发展：对适合创业的合作伙伴和持证学员提供创业支持，以创业促进就业。

2)逐步实行双边或多边认证

CETTIC和HCHZ/HR岗位能力证书将逐步实行双边或多边认证，即逐步实行政府与行会双认证，政府与企业双认证，政府与院校双认证;学校与行会双认证，学校与企业双认证,国内与国外双认证。

3)已成为我校开发的具有全球特色的第3证书体系的重要组成部分

CETTIC和HCHZ/HR岗位能力培训弥补了学历学位证书教育面广学全而动手能力不强的缺陷，针对学生未来从事的工作进行培训，特别是要在实践环节上下功夫，让学生在毕业前就掌握一、二种技能，在得到学历学位证书的同时，又拿到职业/岗位能力证书，毕业之时就是上岗之日。所以说CETTIC和HCHZ/HR岗位能力培训是缩短学历学位养成教育与就业提升创业岗位之间距离的加速器，为大中专学生打造就业捷径，为在职人员提供提升空间，为创业人员提升创业技能。CETTIC和HCHZ/HR岗位能力证书以其直指工作岗位的前沿性、灵活性和适用性弥补了职业资格证书适应新产业、新领域、新知识、新技术、新技能、新工艺、新协作工作的不足。职业资格证书虽然是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，反映特定职业的实际工作标准和规范，但这个标准一旦确定下来，就具有相对稳定性，在瞬息万变的当今世界，这种稳定性满足不了前沿产业应用领域不断增长的岗位能力对人才的需求。CETTIC和HCHZ/HR岗位能力证书正是以她的前沿性、灵活性和适用性弥补了职业资格证书的不足。

无论是高学历高学位或低学历低学位还是新生劳动力初次就业或失业人员再就业，在职人员、创业人员都可以通过CETTIC和HCHZ/HR岗位能力第3证书体系培训和认证，获得更高的工作技能，提高适应工作变化能力，增强就业、提升、创业的稳定性，获得更高的经济收益。

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深圳市赣冠职业培训学校

深圳市赣冠职业培训学校是深圳市劳动和社会保障局批准成立的一家集专项能力、岗位能务、职业资格、学历学位、建筑材料、形象设计、中小学生、艺术竞技、信息技术、财务经济、国际语言、就业培训、创业培训、农民培训、军队培训、公务培训16大模块，包括自学考试、成人高考、远程学历、硕士博士、专业课程，行商管理、贸易营销、旅游酒店、饮食烹饪、卫生保健、形象设计，会展经济、采办科学、单片 机、信息科学;资讯科学、经纪中介、预算管理、资源能源，国际语言、财务经济、计 算 机、电子通讯、机械制造;产品维修，建筑科学、材料科学等1250多个教育培训项目于一体的全国性特大型教育培训集团机构。在深圳6个区拥有18个教学区、每年报读培训学员近10万人次。

深圳市赣冠实业发展有限公司

成立于1998年，是一家在广东和全国投资“教育培训、研究开发、公司产业”基地的多元化发展的大型高新企业实业公司。旗下拥有：深圳市赣冠职业培训学校、深圳市智煜翰辰研究院、深圳市赣冠五洲人力资源有限公司;江西省赣冠五洲科技资讯有限公司;北京赣冠科技发展有限公司。

北京市海淀区合诚汇智培训学校

北京市海淀区合诚汇智培训学校是由北京赣冠科技发展有限公司投资，经北京教育行政管理部门批准，集就业、提升、创业、发展人才教育培训，专项、岗位、职业、专业标准研究开发，标准模型体制模型公司企业形象等于一体的大型综合性机构。

根据行业全国发展态势，学校成立之初，就制定了高端标准开发和错位优势导向的发展战略：

学校受人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托，面向全国调查、开发、推广“会展、采办、单片机、信息、资讯、经纪、预算”等前沿产业应用领域新知识新技术新技能新工艺新协作CETTIC、HCHZ专项、岗位、职业、专业能力培训考试项目。

学校受中国管理科学学会人力资源管理专业委员会委托，面向全国调查、开发、推广“人力资源”等前沿产业应用领域新知识新技术新技能新工艺新协作HR、HCHZ专项、岗位、职业、专业能力培训考试项目。率先在全国推出备受欢迎的就业保障班、在职提升班、创业发展班等，并提供宣传推广、资讯招生、教学实习、考试考核、就业保障、在职提升、创业发展等全程技术支持。

北京赣冠科技发展有限公司

成立于2002年，是一家在北京地区投资“教育培训、研究开发、公司产业”多元化发展的大型高新企业。旗下拥有：北京市海淀区合诚汇智培训学校、北京智煜翰辰教育研究产业研究院、北京纵恒宏维人力资源有限公司等教育培训、研究开发、公司企业单位。

江西省赣冠五洲职业培训学校

江西省赣冠五洲职业培训学校是江西省劳动和社会保障厅批准成立的一家集专项能力、岗位能务、职业资格、学历学位、建筑材料、形象设计、中小学生、艺术竞技、信息技术、财务经济、国际语言、就业培训、创业培训、农民培训、军队培训、公务培训16大模块，包括自学考试、成人高考、远程学历、硕士博士、专业课程，行商管理、贸易营销、旅游酒店、饮食烹饪、卫生保健、形象设计，会展经济、采办科学、单片 机、信息科学;资讯科学、经纪中介、预算管理、资源能源，国际语言、财务经济、计 算 机、电子通讯、机械制造;产品维修，建筑科学、材料科学等教育培训项目于一体的特大型教育培训单位。

江西省赣冠五洲科技资讯有限公司

成立于2008年，是一家在江西投资“教育培训、研究开发、公司产业”基地的多元化发展的大型高新企业实业公司。旗下拥有：江西省赣冠五洲职业培训学校、深圳市智煜翰辰研究院(筹)、江西省赣冠五洲科技资讯有限公司。

cettic加盟流程：步骤少，方便快捷

1. 确定合作意向

2. 提交申请材料(申请表和资质证明)

3. 签订合作协议

4. 缴纳授权费用

5. 获得授权资料

6. 准备开班

cettic加盟条件：支持总部经营模式即可申请加盟

1、和公司总部建立良好的发展关系。

2、加盟商需要有良好的沟通能力。

3、加盟商的年龄还有学历没有什么要求，正常经营技巧了解就可以了。

4、需要参加总部安排的培训，认真对待学习管理上面技巧。

5、加盟需要良好的cettic商业道德以及以客为尊的服务理念。